EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS (H/F)

Lieu de travail principal 

Service d’Accueil de Familles en Appartement

23 rue Boris Vildé

92260 Fontenay-Aux-Roses

Poste et salaire
– Selon CCNT 15 mars 1966

– CDI temps complet – 35 heures

– Permanences éducatives (environ 1 semaine par trimestre) – Semaine sur 4 jours et demi

Formation et expérience
– Diplôme d’Etat.

– Permis B indispensable

Prise de Poste : 8/09/2023

Personne à contacter 

Envoyer lettre de motivation + CV à : Madame la Directrice : mape@avvej.asso.fr

Politique RH

L’AVVEJ est attentive à sa politique des Ressources Humaines, notamment avec un accompagnement à l’intégration des nouveaux salariés, un dispositif de formation attractif, la valorisation des parcours professionnels avec le levier de la mobilité au sein des 18 établissements en Ile de France.

L’AVVEJ est engagée dans une politique en faveur de l’intégration et du maintien dans l’emploi des personnes en situation de handicap

Présentation de l’établissement Les MAPE :

Les Maisons d’Accompagnement Parents Enfants accueillent des femmes enceintes, des mères mineures, des parents isolés, des couples avec un ou deux enfants de moins de trois ans. 55 familles, dont 43 accueillies en foyer maternel et 12 couples en accueil parental.

Missions et activités principales :

Le Service d’Accueil de Familles en Appartement (SAFA), accueille des parents isolés et des couples avec enfant de moins de 3 ans au titre de la protection de l’enfance.

L’éducateur de jeunes enfants est membre d’une équipe constituée d’éducateurs spécialisés, d’éducateurs de jeunes enfants et de psychologues sous la responsabilité d’un chef de service. Il/elle participe aux instances transversales des MAPE.

Savoir-être et savoir-faire

• Travail éducatif sur le lien parent(s)/enfant ;
• Soutien des parents dans l’organisation du quotidien de leur enfant ;
• Travail éducatif auprès des enfants et observation de leur développement ;
• Suivi de l’accueil des enfants par les assistantes maternelles salariées des MAPE ;
• Travail institutionnel / écriture de notes de situation / participation au groupe d’analyse des pratiques.